Tuesday, November 13, 2018

ՄԵԴԻԱԳՐԱԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՔՆՆԱԴԱՏԱԿԱՆ ՄՏԱԾՈՂՈՒԹՅԱՆ ԴԱՍԸՆԹԱՑ-ՔՆՆԱՐԿՈՒՄ ԾԱՂԿԱՎԱՆԻ ՄԻՋՆԱԿԱՐԳ ԴՊՐՈՑՈՒՄ

Տեղեկատվական գրագիտությունն ու մեդիագրագիտությունն օգնում են մարդուն ավելի գիտակից որոշումներ կայացնել: Հենց այս ուղերձով էլ այսօր դպրոցի տնօրինության հրավերով գնացել էինք հանդիպելու Տավուշի մարզի Ծաղկավան համայնքի դպրոցականների հետ: 

Մեդիագրագետ լինելու համար անհրաժեշտ է հասկանալ թե ինչպե՞ս է ստեղծվում մեդիան, և սա ավելի լավ հասկանալու համար տեսական նյութին զուգահեռ կազմակերպվեց նաև գործնական աշխատանք:
«ՄԵԴԻԱԳՐԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ. ԼՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆՆ ՈՒ ՀԱՍԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆԸ» ԹԵՄԱՅՈՎ ԴԱՍԸՆԹԱՑ-ՔՆՆԱՐԿՈՒՄ

2018թ.նոյեմբերի 8-ին ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղում տեղի ունեցավ «Մեդիագրագիտություն. լրագրությունն ու հասարակությունը» թեմայով դասընթաց-քննարկում, որը կազմակերպվել էր Եվրասիա համագործակցություն հիմնադրամի հյուսիսային մասնաճյուղի և «Երևանի պետական համալսարան» հիմնադրամի Իջևանի մասնաճյուղի համատեղ ջանքերով:

Դասընթացը վարեց Եվրասիա համագործակցություն հիմնադրամի հյուսիսային մասնաճյուղի ծրագրերի համակարգող Վարսիկ Ներկարարյանը:
Դասընթաց-քննարկմանը մասնակցում էին ԵՊՀ ԻՄ-ի լրագրության խմբի ուսանողներ, շրջանավարտների և արտաքին շահակիցների հետ տարվող աշխատանքների համակարգողը, հասարակայնության հետ կապերի և մամուլի պատասխանատուն:
Դասընթացի նպատակն էր ուսանողներին ծանոթացնել մեդիայի էությանը, նպատակին ու խնդիրներին, մեդիագրագիտության հիմունքներին, պարզաբանել լրագրություն-հասարակություն կապը և հասարակության վրա մեդիայի ազդեցությունը: 
Ներկայացվեց, թե ինչ է մեդիան, որոնք են մեդիա գործիքերը, ինչպես կողմնորոշվել ժամանակակից մեդիահոսքերում, տարբերել ճշմարիտ և կեղծ ինֆորմացիան:
Ընդգծվեց, որ մեդիագրագիտության դասընթացների նպատակը ոչ այնքան գրագետ մեդիա արտադրող, որքան գրագետ մեդիա սպառող ձևավորելն է, իսկ վերջինիս համար նախ և առաջ պետք է հասկանալ, թե ինչպես է ստեղծվում մեդիան:

Monday, October 8, 2018


                                         
                                                 

Սեպտեմբեր 27, 2018

«Աղստև գետի աղտոտման իրական պատճառները և դրանց լուծման հնարավոր տարբերակները»

Հանրային քննարկման ամփոփում

Նպատակը քննարկել և հասկանալ Աղստև գետի աղտոտման իրական պատճառները և գտնել հստակ լուծումներ: 
Քննարկմանը ներկա էին ավելի քան 50 մասնակիցներ՝  Տավուշի մարզպետի տեղակալներ Տիգրան Թամրազյանն ու Վարդան Ալեքսանյանը, ոստիկանապետ Գեորգի Միրզոյանը, Բնապահպանության նախարարության բնապահպանության և ընդերքի տեսչական մարմնի Տավուշի տարածքային բաժնի պետ՝ Վահագն Առաքելյանը, Իջևանի համայնքապետարանի, հիմնարկ-ձեռնարկությունների, հասարակական կազմակերպությունների ներկայացուցիչներ, Իջևան քաղաքի բնակիչներ, «Իջևան սիթի» և «Բազե» խանութների մենեջերները: Վերջինս սակայն երկար չմնաց հանդիպմանը:

Աղստև գետի աղտոտման պատճառներն ըստ քննարկման մասնակիցների՝

  •          Գետի երկայնքով կառուցված կրպակներն են, որոնք ստեղծել են նպաստավոր պայմաններ գետը ծաղկանոցից աղբանոց դարձնելու: Այնքան խիտ են կրպակները, որ անհնար է դարձել կազմակերպել այդ հատվածի աղբահանությունը:
  •          Աղբահանությունը պատշաճ ձևով չի իրականացվում: Սա փաստում են նաև գետին հարակից ձեռնարկությունների շահագործողների շրջանում Իջևան ինֆոտան կողմից 2018թ.-ի մարտին իրականացված հարցման արդյունքները: (Տես հավելված 1-ում)
  •          Անհամաձայնություն կա նաև աղբատար մեքենայի մոտենալու ժամի հետ կապված: Ծառայություն մատուցողը կարծես թե ժամը չի որոշել շահառուների հետ: Հետևաբար ծառայություն մատուցողը պնդում է, որ մեքենան մոտենում է, իսկ շառահուների մի մասը պնդում է, որ չի մոտենում նշված ժամին, իսկ մյուս մասն ասում, որ այդ ժամն իրենց հարմար չէ:

Friday, October 5, 2018




ՀԵՏԱԶՈՏՈՒԹՅՈՒՆ

Աղստև գետի աղտոտվածության պատճառներն ըստ բնակիչների



Սույն հետազոտությունն իրականացրել է Իջևան ԻնֆոՏունը ՀաՄաՏեղ ծրագրի շրջանականերում
Հետազոտության հարցաթերթը ստեղծվել է Եվրասիա համագործակցություն հիմնադրամի հյուսիսային մասնաճյուղի (ԵՀՀ ՀՄկողմից:ԵՀՀ ՀՄ-ն համակարգում է Իջևան ԻնֆոՏուն ծրագիրը:
Իջևան ԻնֆոՏունը ծրագրի այս փուլում իրականացրել է հարցում պարզելու Աղստև գետի աղտոտվածության պատճառները ըստ բնակիչների և դրանց հանարավոր լուծման տարբերակները:
Հետազոտությունն իրականացվել է Իջևան համայնքում ՀաՄաՏեղ ծրագրի շրջանակներում Իջևան Ինֆոտան կողմից:
Հետազոտության իրականացման ողջ ընթացքում ներգրավված են եղել Իջևան Ինֆոտան կամավորները: Հետազոտությունն իրականացվել է 14 տարեկանից բարձր բնակչության շրջանում, հարցաթերթի հիման վրա՝ դեմ առ դեմ հարցման միջոցով:
Հարցվողների թիվը՝ 120:
Ռեսպոնդենտների գերակշիռ մասը իգական սեռի ներկայացուցիչներ են (73):




Wednesday, September 26, 2018

ՀԱՅՏԱՐԱՐՈՒԹՅՈՒՆ

«Աղստև գետի աղտոտման իրական պատճառները և դրանց լուծման ուղիները»

Հանրային քննարկում 


Եվրասիա համագործակցություն հիմնադրամի հյուսիսային մասնաճյուղն (ԵՀՀ ՀՄ) ի դեմս Իջևան Ինֆոտան, Տավուշի մարզպետարանը և Իջևանի համայնքապետարանը սիրով հրավիրում են Ձեզ մասնակցելու «Աղստև գետի աղտոտման իրական պատճառները և դրանց լուծման ուղիները» թեմայով հանրային քննարկմանը։ 

Հարային քննարկումը տեղի կունենա ս․թ սեպտեմբերի 27-ին, ժամը 14:00-ին, Տավուշի մարզպետարանի ուսումնական սրահում:
Հասցե՝ ք․Իջևան,  (Սահմանադրության 1):

Saturday, August 11, 2018


Տավուշի երիտասարդները 4
Մերի Չիբուխչյան

-Ի՞նչ ես մտածում,  երբ լսում ես կամավոր բառը:

-Կամավորությունը ինքնակամ գործ է, որը դու անում ես առաջին հերթին՝ քեզ համար, հետո՝  ուրիշների: Կամավորության միջոցով փորձ ես ստանում և ուրիշների հետ քո փորձն ես կիսում:

-Երբևէ որևէ մեկի կամավորական աշխատանքից օգուտ ունեցե՞լ եք:

-Շատ: Օրինակ՝  ազգագրական պարերը սովորել եմ մարդկանցից, որոնք կամավոր սկզբունքով դասեր էին տալիս, հետո ինքս եմ սկսել դասավանդել:

-Կպատմե՞ք ձեր կամավորական գործունեության մասին:

-Առաջին կամավորական քայլերս արեցի 15 տարեկանում: Ազգային պարերի ուսուցիչ էի Հայաստանի երիտասարդական հիմնադրամում, ԵՊՀ Իջևանի մասնաճյուղի Ռազմահայրենասիրական ակումբում: Հետո, երբ ծանոթացա մեր Տավուշի թեմի առաջնորդ Տեր Բագրատ եպիսկոպոս Գալստանյանին որոշեցի, որ պետք է աշխատեմ սահմանամերձ գյուղերի կիրակնօրյա դպրոցներում (Կոթիում, Ծաղկավանում և Բերքաբերում): Բացի այդ՝ աշխատում եմ Արևիկ սոցիալ-կրթական կենտրոնում` որպես պարուսույց:

Տավուշի երիտասարդները 5

Սլավիկ Ալավերդյան

- Ի՞նչ է կամավորությունը ձեզ համար:

-Կամավորությունը սեփական ազատ ժամանակը հանրության կարիքներին ծառայեցնելն է:

- Ի՞նչ եք արել Տավուշի մարզի համար ձեր կամավորության շրջանակներում:

-2010թ.-ից սկսած, երբ ուսանող էի, ներգրավված եմ եղել տարբեր կամավորական ծրագրերում, եթե թվարկեմ, մի քանի տասնյակ ծրագրեր կստացվեն, այդ իսկ պատճառով կնշեմ ինձ համար ամենակարևորները.
2013թ. մարզի 5 գյուղերի համար իրականացրել ենք գրքահավաք, հավաքել ենք     500-ից ավելի գրքեր, մեզ աջակցել են տարբեր կազմակերպություններ և անհատներ, մենք այդ 5 գյուղերի դպրոցներին նվիրաբերել ենք հարյուրական գիրք:
Բացի այդ՝ մասնակցել եմ Ջինիշյան հիմնադրամի կողմից իրականացված տարբեր միջոցառումների, օրինակ՝ Լուսահովիտ գյուղի դպրոցի մի դասասենյակի վերանորոգմանը, տարբեր հուշարձանների մաքրման աշխատանքների, Իջևանի դպրոցների աշակերտների համար մշակութային, սպորտային միջոցառումների անցկացմանը:
ԵՊՀ ԻՄ-ի ուսանողների համար տարբեր դասընթացներ, սեմինարներ, գիտաժողովներ և բազմաթիվ այլ ծրագրեր եմ կազմակերպել:
Որպես ԵՊՀ ԻՄ-ի աշխատակից՝  2017-ից մինչ օրս իմ նախաձեռնությամբ ուսանողների համար կազմակերպել եմ սեմինարներ, բացի իմ հաստիքային պարտականությունները կատարելուց:
Եվ մի քանի ամիս առաջ ընկերներիս հետ ստեղծեցինք ՀԿ՝  «Ստեղծամիտ երիտասարդների միություն» անվանմամբ, և արդեն պատրաստվում ենք մի քանի ծրագիր իրականացնել Տավուշի մարզի երիտասարդների համար:

-Կամավորության ի՞նչ ճյուղեր կարող եք նշել, և ո՞րն եք ամենաշատը նախընտրում:

-Կամավորության տեսակ կարող է լինել  ինչ-որ ծրագրի նախաձեռնումը  կամ այլոց ծրագրերին մասնակցությունը, մտավոր կամ ֆիզիկական կամավորությունը: Ես նախընտրում և կարևորում եմ դրանց համատեղումը, երբ ես ամբողջովին ներգրավված եմ ծրագրում սկզբից մինչև վերջ: